German 206

Fall 2001Office Hours: M/W 11-12
University of KentuckyT 1-2 pm or by appointment
Instructor: Gary ShockeyEmail:gshocke@pop.uky.edu
Office: POT 1071garyshockey@hotmail.com
T/R 10-10:50 amhttp://www.uky.edu/~gshocke/Syllabi.htm

Classroom: OT 108

Prerequisite: GER 202 or equivalent

Course Description:

German 206 (Oral Practice) is, as its name suggests a conversation course.It focuses on three of the five building blocks of language—speaking, listening comprehension, and culture.Given the nature of this class, we will be using textbook exercises, group work, computer-assisted education programs, the Internet, in-class drama, interviews, and discussions as means of improving both pronunciation and fluency in German.In addition, we will address issues germane to current cultural trends in the German-speaking world, including, among others, politics, the environment, the university system, the status of minorities and women, and customs.Depending on time and interest, we may address other topics as well.Much of your own personal success in this course depends on your willingness to use (and make mistakes with) German.With that in mind, we will use German as our means of communication as often as possible.We will also discuss points of grammar on an as needed basis or as the situation requires.

Textbooks:

Themen neu 3: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache (Kursbuch)

Themen neu 3: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache (Arbeitsbuch)
Themen neu 3: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache (PC-Programm)
Notebook/Binder for Internet materials relating to themes in Themen neu 3
Grading:

Class Participation: 40 %

Homework/Quizzes: 20%

Midterm Oral Exam: 15%

Final Oral Exam:15%

Oral Presentations:10%

Abkürzungen (abbreviations): 

KB=Kursbuch

AB=Arbeitsbuch

PC=PC-Programm

23.08.01: Kurseinführung und Diskussion: Ihre Pläne und ein Interview mit KommilitonInnen; Lektion I: Wo ich wohne und Interviews. Thema: Wohnen

Hausaufgaben: Finden Sie ein ideales Haus bzw. Wohnung im Internet, laden Sie die Informationen herunter und besprechen Sie Ihre Wohnung.Tipp: http://www.inter-nationes.de

KB: S. 7-10

28.08.01: Diskussion der Vokabeln zu Lektion I; Interviews mit PartnerIn.

Wohnung gesucht: Wie finde ich eine Wohnung, ein Grundstück, ein Haus, usw.

Diskussion: Was ist “Heimat”?Was bedeutet für Sie “Vaterland” oder “Mutterland”? 

Artikel (Handout): “Wohnen”

KB: S. 11-13

AB: S. 8 (2 u. 4)

30.08.01:Wohnungsgesuch/Wohnung gesucht: S. 13 (Partnerarbeit)

Beschwerde an eine(n) MaklerIn: Gruppenarbeit

Das Zuhause der Deutschen (KB S. 14)

Hausaufgabe: Finden Sie eine Wohnung im Internet und drücken Sie die Informationen ab.Tipp: http://www.studentenwohnungsboerse.de

Vorbereitung auf Vokabelquiz (AB S. 5)

04.09.01: Diskussion Ihrer ausgesuchten Wohnungen. 

Vokabelquiz zum Thema “Wohnen” (AB S. 5)

Heimat: (AB: S. 15-17).“Da, wo ich mich wohl fühle”

Gruppenarbeit zum Thema Heimat

Hausaufgaben: AB: S. 11 (8 u. 9)

06.09.01: Diskussion von Heimat/AB

Grammatik: Konjunktiv 2 u. Passiv (AB S. 12-13: 10-12)

Vorbereitung auf Lektion 2 (Reisen und Urlaub)

Vokabeln zu Lektion 2 (AB: S. 20)

Reisen: Was bedeutet für Sie das Reisen?

KB: S. 19ff.

Hausaufgaben: Vokabeln zum Thema “Reisen”; AB

Artikel: “Freizeit” (Handout) lesen; KB: S. 22 “Mit dem Rad” lesen

11.09.01: Diskussion: “Freizeit” (Handout)

Diskussion: KB: S. 22 “Mit dem Rad” u. Partnerarbeit

Quiz: Vokabeln zum Thema “Reisen”

Gruppenarbeit zum Freizeitmenschen: KB: 25ff.

Hausaufgabe: Lesen Sie im KB: “Europa ohne Schlagbäume”, S. 26

Adjektivendungen (AB: S. 22-23, Nr. 1)

13.09.01: Diskussion: AB: Nr. 1, S. 22f.

Besprechung von Europa ohne Schlagbäume

Handouts (1. Januar 1999: Starttag für den Euro)

Chancen, Vor- und Nachteile der EU und des Euros

Grammatik: Nr. 10-11 (AB)

Hausaufgabe: Suchen Sie Informationen zum Thema Euro im Internet: 

http://www.yahoo.de

http://www.wirtschaftsdeutsch.de.

http://www.spiegel.de

Zusammen mit einem/er PartnerIn sollen Sie die Ergebnisse präsentieren!

Lesen Sie KB: S. 28

18.09.01: Diskussion Ihrer Minivorträge

Grammatik (AB): 9/10 (Begriffe)

KB: Pläne (S. 28ff.): Wir planen eine Reise, Party oder sonstwas.

Diskussion: Urlaub zu Hause oder in der Ferne: Debatte.

Hausaufgabe: Planen Sie eine Reise durch Deutschland, Österreich oder die Schweiz!Tipp: http://www.falk.de

Lektion 3: Vokabeln (AB: S. 35f.) Lektion 3: Arbeitswelt

20.09.01: Diskussion: Ihre Reisen durch Dtschland, Österreich oder die Schweiz

Lektion 3:Arbeitswelt: KB: S. 32ff. (1-4)

Diskussion: Die beliebtesten Berufe (Jobs) in Amerika

Die Berufe der Zukunft in den USA

Hausaufgabe: Vokabeln erlernen für ein Vokabelquiz

Internetprojekt: Unter den URLs http://www.aatg.org, http://www.inter-nationes.de, http://www.spiegel.de, http://www.yahoo.de oder http://www.uni-online.de/karriere/karriere.htm sollten Sie sich zum Thema Berufe informieren.

Dies gilt als Partnerarbeit; arbeiten Sie mit PartnerInnen zusammen!

25.09.01: Vokabelquiz: Lektion 3

Diskussion der Resultate Ihrer Internetrecherchierung zum Thema "Berufe"

Deutschland und Amerika: Die beliebtesten Berufe (nicht Studienfächer)

Rollenspiel: Bei der Berufsberatung

Grammatik: AB: S. 40-41 (Nr. 6-8)

Hausaufgabe: AB: S. 40-41; S. 42 (Passiv)

KB: S. 34-35 "Gotteshaus und Präsidentenpalast" Lesen Sie diesen Artikel!

27.09.01: Diskussion: Jens Brinkmanns Wanderschaft "Gotteshaus"

Grammatik (AB) S. 41-42 (11-12) Passiv

Hörtext "Handwerk hat goldenen Boden"

Übungen u. Diskussion zum Text

Passiv in Bildern: S. 37 (Nr. 10): Diskussion u. Vergleich zu AB S. 42

Hausaufgabe: Lesen Sie KB: S. 38; AB: S. 42; 45: Nr. 13 u. 18

02.10.01: Grammatik (Passiv) S. 42 u. 45

Diskussion der Berichte zum Thema "Entlassung"

Partner- bzw. Gruppenarbeit zum Thema "Entlassung"

Diskussion: Die New Economy (Dot.com Economy) und Arbeitslosigkeit:

gerecht oder ungerecht 

Hausaufgabe: Lesen Sie: KB: S. 40: "Berufe mit Zukunft"

AB: S. 48-49, Nr. 22 u. 25

04.10.01: Diskussion: KB: S. 40ff. "Berufe mit Zukunft" 

Debatte: Krise in der New Economy und unsere Zukunft

Diskussion: AB: S. 48ff. (Präpositionen)

Partner- oder Gruppenarbeit (vgl. die Links vom 20.09) zum Thema:

Die Zukunft in Deutschland: die besten Berufe (Sie diskutieren die

besten Jobs der Zukunft in Deutschland mit PartnerInnen und besprechen sie

am 09.10.)

09.10.01: Diskussion der Resultate Ihrer Recherchenarbeit zum Thema "Die besten

Jobs in Deutschland". Diskussion: Ihre Empfehlungen (recommendations)

Vorbereitung: "Egon Witty" von Max von der Grün

Hausaufgabe: Lesen Sie "Egon Witty" und versuchen Sie, Egons Fragen zu

beantworten.

Lesen Sie: AB: S. 51 (Kernwortschatz) Lektion 4

11.10.01: Lektion 4: Lernen

Vokabelquiz: AB: S. 51

KB: S. 44-45 (Vergangenheit u. Schulzeit)

Grammatik: Imperfekt/Perfekt (AB: S. 52-53)

Hausaufgaben: AB: S. 54 (Nr. 2-3)

Internetübung: Zusammen mit PartnerInnen sollen Sie sich zum Thema "Schule"

informieren.Die URLs sind unter AATG und Inter-Nationes zu finden (vgl. den 20.09.)

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Midterm Exam during the week of 15 October! (Termin nach Vereinbarung mit dem Dozenten!)

16.10.01: Kurzvorträge zum Thema "Schule in der BRD, der Schweiz oder Österreich"

Diskussion der Bildungswege in Deutschland, Österreich oder in der Schweiz

Diskussion der Grammatik (AB: S. 54)

Vorbereitungen zum Text "Sitzordnung"

Hausaufgaben: Lesen Sie KB: S. 46 ("Sitzordnung")

Schreiben Sie AB: S. 56 (Nr. 7 u. 8)

18.10.01: Grammatik (Partikeln, AB S.56)

Diskussion der Bildungswege und des Textes "Sitzordnung"

Vorbereitung auf Artikel "Hätten Sie's gewusst?"

Schulbildung in den USA: gut oder schlecht, und warum

Hausaufgabe: Vorbereitung auf Debatte: Unser Schulsystem in Amerika

Lesen Sie KB: S. 48-49 und beantworten Sie die Fragen so gut Sie können!

23.10.01: Debatte: Die Wahl und Qualität des Schulwesens in Amerika

Diskussion von "Hätten Sie's gewusst?"

Vorbereitung: KB: S. 50 (Anzeigen)

Wo findet man solche Anzeigen in den USA?Was wird angeboten?

Hausaufgaben: Schreiben Sie eine Anzeige und bieten Sie etwas an:

Nachhilfe für Studenten; ein Hobby; Training mit ?; Ausbildung für einen neuen 

Beruf, usw.

25.10.01: KB: S. 50ff. (Anzeigen)

Diskussion: Ihre Anzeigen

Rollenspiel: Sie bieten einem(er) KundIn einen Service an.

Grammatik: AB: S. 57 (Nr. 10 u. 11) (Partikeln)

Vorbereitung: KB: S. 52 "Das rollende Klassenzimmer"

30.10.01: Diskussion: KB: S. 52ff. "Das rollende Klassenzimmer"

Ist so eine Idee hier in Amerika realisierbar?

Grammatik: AB: S. 57ff. (Partikeln)

Vorbereitung: Bertolt Brecht und "Ich habe gehört, ihr wollt nichts lernen"

Diskussion über Bert Brecht u. den Titel seines Gedichts

Hausaufgaben: Suchen Sie im Internet oder in der Bibliothek Informationen 

zu Brecht und/oder zum Gedicht.

Tipp: http://polyglot.Iss.wisc.edu/german/brecht/

01.11.01: Diskussion über Brecht und "Ich habe gehört. . ."

Lektion 5: Konsum

Vokabeln zu Lektion 5: AB: S. 65

Einführung in Lektion 5: Werbespots u. Werbung, S. 56-57.

Hausaufgaben: Schreiben Sie eine Werbespot fürs Radio oder Fernsehen.

Vergessen Sie nicht ein Bild Ihres Produkts!

Lesen Sie KB: S. 58 "Die Architektur des Konsums"

Lernen Sie die Vokabeln zu Lektion 5

06.11.01: Vokabelquiz (Lektion 5)

Diskussion der Werbespots

Rollenspiele: Verkaufen Sie Ihr Produkt an jemanden!

Diskussion: "Architektur des Konsums"

Hausaufgabe: Partnerarbeit: "Konsum in Amerika u. Europa"

08.11.01: Diskussion: "Architektur des Konsums"

Diskussion: Konsum in Amerika u. Europa"

KB: S. 59-60

Gruppenarbeit: "Die Zahl der Reichen"

Reichen u. Armen in Deutschland und in den USA

Hausaufgaben: Grammatik: AB: S. 68-69 (Nr. 5 u. 6)

Thematisieren Sie "Die Zahl der Reichen" und projizieren Sie den

Sinn des Artikels auf die USA.

Lesen Sie KB: S. 62-63 ("Hans im Glück")

13.11.01: Grammatik: AB: S. 68-69) Nr. 5 u. 6

Diskussion: Armen und Reichen in Deutschland und Amerika

Übungen zu "Hans im Glück"

Diskussion des Märchens: Was ist ein Märchen?Inwiefern ist dieses Werk ein

Märchen?

Hausaufgaben: Schreiben Sie ein neues Ende zu "Hans im Glück"

15.11.01: Diskussion: Ihre Märchen

Diskussion: Was ist ein Märchen

Textarbeit (Partnerarbeit): "Konsumgerechtigkeit" (KB: S. 66)

Grammatik: Substantive und (KB: S. 64 u. AB: S. 70: Nr. 8 u. 9)

Hausaufgaben: AB: S. 71: Adjektive (Nr. 10-11)

20.11.01: Grammatik: S. 71

Diskussion: "Konsumgerechtigkeit" Konsumgesellschaften USA und

Deutschland: gut, schlecht oder der dritte Weg?

Grammatik: AB: S. 75: Nr. 18-19

Hausaufgaben: Vorbereitungen auf Lektion 6

Lesen Sie die Vokabeln zu Lektion 6 in AB: S. 80

22.11. bis 25.11. (Erntedankfestferien)

27.11.01: Vokabeln zu Lektion 6(Sprachliche Konventionen) bespr.

Diskussion über sprachliche Konventionen in Amerika

Diskussion der Sprichwörter und Maximen auf S. 67

Rollenspiele KB: S. 68-69

Hausaufgabe: Vokabelquiz (Lektion 6)

Lesen Sie KB: S. 70 ("Teures 'Du'")

29.11.01: Vokabelquiz

Diskussion: Duzen und Siezen (S. 70-71)

Vorbereitung: Briefschreiben (S. 72-73)

Grammatik: Konjunktiv II (AB: S. 82)

Vorbereitung: Grammatik: AB: S. 83-84 (2-4)

Lesen Sie KB: S. 74: "Ein Brief an eine Freundin"

04.12.01: Diskussion der Grammatik (Konj. II)

Diskussion des Briefes KB: S. 74f.

Männersprache-Frauensprache KB: S. 76; Redensarten KB: S. 77.

06.12.01: Diskussion KB: S. 78 ("Verständnis füreinander zeigen")

Lektion 7: KB: S. 80 "Feste und Bräuche

Kursbewertung

Final Exams: